ഏതാണ്ട് നാലായിരം വർഷത്തെ സംസ്കാരത്തിൽ നിന്ന് വളർന്നുവന്ന നാം ഇന്ത്യക്കാർ ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും മര്യാദയുള്ള ജനതയാണ്. പക്ഷേ, എന്തുകൊണ്ടാണ് മറ്റുള്ളവർ നമ്മെ ഗർവ്വിഷ്ഠരും അഹങ്കാരികളുമായി കാണുന്നത്?

ഈ ചോദ്യം എന്റെ മനസ്സിൽ ഉദിച്ചത് യുക്രെയ്നിൽ നിന്ന് ഇന്ത്യൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ രക്ഷപ്പെടുത്തുന്ന ഒരു ഇന്ത്യൻ മന്ത്രിയെ ഒരു റൊമേനിയൻ മേയർ “അഹങ്കാരിയും ധാർഷ്ട്യക്കാരനും” എന്ന് വിശേഷിപ്പിച്ചതിനെ തുടർന്നാണ്. ആ മന്ത്രി യഥാർത്ഥത്തിൽ അങ്ങനെയായിരുന്നോ? ഒരുപക്ഷേ അല്ല!

മിക്ക ഇന്ത്യൻ കുട്ടികൾക്കും സ്കൂളിൽ സംഗീതപരിശീലനംലഭിക്കാറില്ല, അമേരിക്ക അല്ലെങ്കിൽ കാനഡ പോലെ അവർ പ്രസന്റേഷനുകൾ നടത്താനും പഠിക്കാറില്ല. തത്ഫലമായി, നമ്മുടെ സംസാര ശൈലിയിൽ “വോള്യം കൺട്രോൾ” മാത്രമേ ഉണ്ടാവുകയുള്ളൂ. എനിക്കും ഈ പ്രശ്നം ഉണ്ടായിരുന്നു – ശബ്ദത്തിന്റെ പിച്ചും ടോണും ക്രമീകരിക്കുവാൻ കഴിയാതെ. എന്തെങ്കിലും കാര്യം കൂടുതൽ വ്യക്തമാക്കാൻ ഞാൻ ശബ്ദം ഉയർത്തുകയാണ് പതിവ്. ഇത് കനേഡിയൻ ആളുകൾക്ക് രൂക്ഷമായി തോന്നാം. പരിശീലനത്തിലൂടെയും മക്കളുടെ സഹായത്തിലൂടെയും ഞാൻ മെച്ചപ്പെട്ടിട്ടുണ്ടെങ്കിലും, ഇപ്പോഴും പരിപൂർണ്ണമായി മുക്തി നേടിയിട്ടില്ല!
കാനഡയിലെ എല്ലാ ഇന്ത്യൻ വംശജരും ഇങ്ങനെയല്ല, പക്ഷേ ഇടക്കാലത്ത് ഞാൻ ഇന്റർവ്യൂ ചെയ്ത ചില ഉദ്യോഗാർത്ഥികൾ എന്നെ ഞെട്ടിച്ചു. അവർ അഹങ്കാരഭാവം പ്രകടിപ്പിക്കുന്നു —ഒരു പേജിൽ കൂടുതൽ നീളമുള്ള റെസ്യൂമിൽ അനാവശ്യമായ നേട്ടങ്ങളും ചിലപ്പോൾ കുടുംബ പരമ്പരയും കൊട്ടിഘോഷിക്കുന്നു. “എല്ലാം അറിയാം, എല്ലാം നേടി, ജോലിയിൽ ചേരാൻ തയ്യാറാണ്” എന്ന ഭാവം! പക്ഷേ, ആദ്യചോദ്യത്തിൽ അവരുടെ അവകാശവാദങ്ങൾ തകർന്നുപോകുന്നു.

കാനഡയിൽ, ഒരു കടയിലോ ഡ്രൈവ്-ത്രൂവിലോ ഉപഭോക്താവുമായി കുറച്ച് മാന്യവാക്കുകൾ (please, thank you, have a nice day) കൈമാറുന്നത് സാധാരണമാണ്. പക്ഷേ, ചില ഇന്ത്യൻ വംശജരായ അസ്സോസിയേറ്റ്സ് ഈ “മാജിക് വാക്കുകൾ” ഒഴിവാക്കുന്നു. അവരുടെ ശൈലി കനേഡിയൻമാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി രൂക്ഷമായി തോന്നാം.
ചില ഇന്ത്യൻ വംശജർ ഒരു “തെറ്റായ ഉന്നതബോധം” ഉള്ളവരായി കാണപ്പെടുന്നു. “നാസയിലെ എല്ലാ ശാസ്ത്രജ്ഞരും ഇന്ത്യക്കാരാണ്”, “സിലിക്കൺ വാലിയിലെ കമ്പനികൾ ഇന്ത്യക്കാർ നടത്തുന്നു”, “അമേരിക്കയിലെ അധികം ഡോക്ടർമാരും ഇന്ത്യക്കാർ” തുടങ്ങിയ സോഷ്യൽ മീഡിയ പ്രചാരണങ്ങൾ അവരുടെ മനസ്സിൽ ഈ ധാരണ ഉറപ്പിക്കുന്നു. പക്ഷേ, ഇത് സത്യമല്ല!
വടക്കേ അമേരിക്കക്കാർ പഠിക്കാത്തവരാണെന്നും യൂണിവേഴ്സിറ്റികളിൽ ഇന്ത്യൻ വിദ്യാർത്ഥികൾ മാത്രമേ ടോപ്പർമാരാകുന്നുള്ളൂ എന്നും ചിലർ വിശ്വസിക്കുന്നു. യഥാർത്ഥത്തിൽ, വടക്കേ അമേരിക്കയിലെ ഏതെങ്കിലും സർവകലാശാലയുടെ പുരസ്കാര ലിസ്റ്റ് നോക്കിയാൽ ഇതു മിഥ്യയാണെന്നു തെളിയും.

വടക്കേ അമേരിക്കക്കാർ മണ്ടന്മാരാണെന്ന വിശ്വാസം!
തീർച്ചയായും ശരിയാണ്!!! അതുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ ഒരു കമ്പ്യൂട്ടർ, സെൽഫോൺ അല്ലെങ്കിൽ ടാബ്ലെറ്റ് ഓണാക്കുമ്പോഴെല്ലാം, ആ സോഫ്റ്റ്വെയർ വികസിപ്പിച്ച കമ്പനിയെ നോക്കൂ. അതുകൊണ്ടാണ് അവർ ആധുനിക സാങ്കേതികവിദ്യയുടേയും മെഡിക്കൽ ഗവേഷണത്തിന്റെയും മുൻപന്തിയിൽ എത്തിയത്.

  • സാങ്കേതികവിദ്യയുടെ ഉത്ഭവസ്ഥാനം: ഐഫോൺ (ആപ്പിൾ), വിൻഡോസ് (മൈക്രോസോഫ്റ്റ്), ഗൂഗിൾ, ഫെയ്സ്ബുക്ക് എന്നിവയെല്ലാം വടക്കേ അമേരിക്കൻ കമ്പനികളാണ്.
  • മെഡിക്കൽ മികവ്: മരുന്നുകൾ, വാക്സിനുകൾ, ക്യാൻസർ ചികിത്സകൾ, AI ഗവേഷണം എന്നിവയിൽ അവർ മുന്നിലാണ്.
  • വിദ്യാഭ്യാസം: ഏതു ഇന്ത്യക്കാരനും കൊതിക്കുന്ന ഹാർവാർഡ്, MIT, സ്റ്റാൻഫോർഡ് പോലെ ലോകത്തിലെ മികച്ച സർവകലാശാലകൾ അവിടെയാണ്.

എന്തുകൊണ്ട് ഈ തെറ്റായ വിശ്വാസം?

  1. സോഷ്യൽ മീഡിയ ഫോർവേഡുകൾ: ” വടക്കേ അമേരിക്കക്കാർ 2+2=5 എന്ന് കരുതുന്നു” എന്ന തരം വിഡിയോകൾ വൈറലാകുന്നു.
  2. സ്കൂൾ സിസ്റ്റത്തെക്കുറിച്ചുള്ള തെറ്റിദ്ധാരണ: അവരുടെ എഡ്യൂക്കേഷൻ പ്രാക്ടിക്കൽ ആണ്, കാണാപ്പാഠം പഠിക്കലല്ല.
  3. സാംസ്കാരിക വ്യത്യാസം: വടക്കേ അമേരിക്കക്കാർ ചോദിക്കുന്നു “എന്തുകൊണ്ട്?” (ചോദ്യം ചെയ്യൽ ബുദ്ധിമാന്ദ്യമല്ല, വിമർശനാത്മക ചിന്തയാണ്)
    “മറ്റൊരു സംസ്കാരത്തെ മണ്ടന്മാർ എന്ന് വിളിക്കുന്നവർ, തങ്ങളുടെ സ്വന്തം മണ്ടത്തരം വെളിപ്പെടുത്തുന്നു.”

പരിഹാരം എന്ത്?

  • വായിക്കുക: യഥാർത്ഥ ഗവേഷണങ്ങൾ/സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റിക്സ് പഠിക്കുക.
  • സൃഷ്ടിപരമായി ചിന്തിക്കുക: “അവർ മണ്ടന്മാർ” എന്ന ഫോർവേഡ് ഷെയർ ചെയ്യുന്നതിന് പകരം, ഒരു ഒറിജിനൽ ആശയം സൃഷ്ടിക്കാൻ ശ്രമിക്കുക.
  • ബഹുമാനിക്കുക: ലോകത്തിന്റെ മികച്ച ഗവേഷണങ്ങൾക്ക് ക്രെഡിറ്റ് നൽകാൻ പഠിക്കുക.

ദേശീയ ടെലിവിഷനിലെ ചർച്ചകൾ: അഹങ്കാരത്തിന്റെ പ്രതിഫലനം

ഇന്ത്യൻ ടെലിവിഷനിൽ നടക്കുന്ന നിരവധി ചർച്ചകൾ ആങ്കറുകളുടെയും പങ്കാളികളുടെയും അഹങ്കാരത്തിന്റെ വ്യക്തമായ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്. ഇത്തരം ചർച്ചകളിൽ പങ്കെടുക്കുന്ന വിദേശ പാനലിസ്റ്റുകൾ പലപ്പോഴും ഇത് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുന്നുണ്ട് (എനിക്കും ഇതേ അഭിപ്രായമാണ്). ഈ ആങ്കറുമാരും പങ്കാളികളും (ചില പൂർവ്വ സൈനികർ ഉൾപ്പെടെ) ഇന്ത്യൻ യുവാക്കളിൽ ഒരു വിശ്വാസം ഉണ്ടാക്കിയിട്ടുണ്ട് – അസഭ്യമായ, മാന്യതയില്ലാത്തതും, അഹങ്കാരപൂർണ്ണവുമായ ശൈലിയിൽ അഭിപ്രായങ്ങൾ പ്രകടിപ്പിക്കുന്നത് സ്വീകാര്യമായ രീതിയാണെന്ന്. ഇത് വിദ്യാസമ്പന്നരായ ഇന്ത്യക്കാരുടെ ധാർഷ്ട്യവും അഹങ്കാരവും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നു, അവർ പോലും അറിയാതെ!!

സോഷ്യൽ മീഡിയയുടെ വിദ്വേഷപ്രചരണവും യുവാക്കളുടെ മനസ്സും
സോഷ്യൽ മീഡിയയിലൂടെ ഇന്ത്യൻ യുവാക്കളിലേക്ക് എത്തിക്കുന്ന നിരവധി പ്രചാരണങ്ങളും തെറ്റായ വിവരങ്ങളും അവരുടെ മനസ്സിനെ ബാധിക്കുന്നു. മിക്ക യുവാക്കളും വായിക്കാതെ തന്നെ, തങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കുന്നത് സത്യമാണെന്ന് വിശ്വസിച്ചുകൊണ്ട് മറ്റുള്ളവർക്ക് ഫോർവേഡ് ചെയ്യുകയാണ് പതിവ്. പല മുതിർന്നവരും സോഷ്യൽ മീഡിയയിൽ തങ്ങളുടെ സാന്നിധ്യം തെളിയിക്കാൻ ഇത്തരം പ്രവൃത്തികളിൽ ഏർപ്പെടുന്നു – ‘ virtually alive -വെർച്വലി അലൈവ്’ ആണെന്ന് തെളിയിക്കാൻ. യുവാക്കൾ ബഹുമാനിക്കുന്ന ആരെങ്കിലും ഒരു സന്ദേശം ഫോർവേഡ് ചെയ്താൽ, അവർ അത് സത്യമായി സ്വീകരിച്ച് വിശകലനം ചെയ്യാതെ തന്നെ സുഹൃത്തുക്കൾക്ക് ഫോർവേഡ് ചെയ്യുന്നു. വായനയുടെയും വിശകലനത്തിന്റെയും അഭാവം വിദ്യാർത്ഥികളെ ഇടുങ്ങിയ മനസ്സുള്ളവരാക്കി മാറ്റുന്നു. അങ്ങനെ അവർ സർഗ്ഗാത്മകതയില്ലാത്തവരായും ഒറിജിനൽ ആശയങ്ങളില്ലാത്തവരായും മാറുന്നു. ഏതെങ്കിലും ഇന്ത്യൻ സോഷ്യൽ മീഡിയ ഗ്രൂപ്പുകൾ നോക്കിയാൽ – ഫോർവേഡുകൾ മാത്രം, ഒറിജിനൽ എഴുത്തുകളോ അഭിപ്രായങ്ങളോ നാമമാത്രം.

ഇന്ത്യൻ രാഷ്ട്രീയ നേതാക്കളും മതനേതാക്കളും തങ്ങളുടെ പ്രസംഗങ്ങളിൽ ചരിത്രം, പുരാണം, വളച്ചൊടിച്ച വസ്തുതകൾ എന്നിവ ചേർത്ത് യുവാക്കളുടെ മനസ്സിൽ “ഇന്ത്യക്കാർ ഏറ്റവും മികച്ചവരാണ്” എന്ന മിഥ്യാബോധം ഉറപ്പിക്കുന്നു.

കാനഡയിലെ നിരവധി യുവാക്കൾ (ഞങ്ങളുടെ മക്കൾ ഉൾപ്പെടെ) സോഷ്യൽ മീഡിയയിൽ വളരെ കുറച്ച് കമന്റുകളോ ഫോട്ടോ/വീഡിയോ പോസ്റ്റുകളോ ഇടാറുള്ളൂ. അന്വേഷിച്ചപ്പോൾ, തങ്ങളുടെ സോഷ്യൽ മീഡിയ പോസ്റ്റുകൾ കാരണം ഭാവിയിലെ ജോലി നഷ്ടപ്പെടുമെന്ന ഭയമാണ് കാരണമെന്ന് അവർ പറഞ്ഞു. അശിഷ്ടമോ അഹങ്കാരപൂർണ്ണമോ ആയ ഉള്ളടക്കം പോസ്റ്റ് ചെയ്യുന്ന സുഹൃത്തുക്കളും അവർക്കില്ല – ജോലിക്കു അപേക്ഷിക്കുമ്പോൾ ബാക്ക്ഗ്രൗണ്ട് ചെക്കിംഗ് സമയത്ത് ഇത് പ്രതിഫലിക്കരുത് എന്ന ചിന്തയോടെ.
ഇന്ത്യൻ രാഷ്ട്രീയ നേതാക്കളും മതനേതാക്കളും തങ്ങളുടെ പ്രസംഗങ്ങളിൽ ചരിത്രം, പുരാണം, വളച്ചൊടിച്ച വസ്തുതകൾ എന്നിവ ചേർത്ത് യുവാക്കളുടെ മനസ്സിൽ “ഇന്ത്യക്കാർ ഏറ്റവും മികച്ചവരാണ്” എന്ന മിഥ്യാബോധം ഉറപ്പിക്കുന്നു. ഇത് മറ്റ് മതങ്ങൾ, സംസ്കാരങ്ങൾ, അഭിപ്രായങ്ങൾ എന്നിവയോടുള്ള അസഹിഷ്ണുതയാണ്.

അസഹിഷ്ണുതയ്ക്ക് എന്താണ് പരിഹാരം:

  • മാന്യത വീട്ടിൽ നിന്ന് ആരംഭിക്കണം
  • വായനയും വിശകലനവും: യുവാക്കൾ വായനയിലേർപ്പെടേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. സോഷ്യൽ മീഡിയ ഫോർവേഡുകൾ മാത്രം ആശ്രയിക്കുന്നത് ബുദ്ധിയെ ഇടുങ്ങിയതാക്കുന്നു.
  • സാമൂഹിക പ്രവർത്തനം: കാനഡയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ഹൈസ്കൂളിൽ നിന്ന് തന്നെ പാർട്ട്-ടൈം ജോലികളിലും സമൂഹ സേവനത്തിലും ഏർപ്പെടുന്നു. ഇത് അവരെ ആളുകളുമായി സൗഹൃദത്തോടെ ഇടപഴകാൻ പഠിപ്പിക്കുന്നു.
  • ഉദാഹരണം പകരുന്നവർ: മാതാപിതാക്കൾ വിഷമ ഘട്ടങ്ങളിൽ പോലും മാന്യത പാലിക്കുന്നത് കുട്ടികളെ സ്വാധീനിക്കുന്നു.

അഹങ്കാരം ഒരു രോഗമാണ്. ബോധവൽക്കരണത്തിലൂടെയും സ്വയം പരിഷ്കരണത്തിലൂടെയും നമുക്ക് ഇത് മാറ്റാൻ കഴിയും. നമ്മുടെ സംസ്കാരത്തിന്റെ ശരിയായ മാതൃക — വിനയവും സഹിഷ്ണുതയും — നമുക്ക് ലോകത്തിന് മുന്നിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കാം!

അഹങ്കാരം ഒരു രോഗമാണ്. ബോധവൽക്കരണത്തിലൂടെയും സ്വയം പരിഷ്കരണത്തിലൂടെയും നമുക്ക് ഇത് മാറ്റാൻ കഴിയും. നമ്മുടെ സംസ്കാരത്തിന്റെ ശരിയായ മാതൃക — വിനയവും സഹിഷ്ണുതയും — നമുക്ക് ലോകത്തിന് മുന്നിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കാം!

Share.

Born in Kottayam, Kerala, India. Studied till Grade 4 in the village school in Kottayam and was selected to join Sainik School, Amaravathi Nagar (TN) in 1971. Completed Grade 11 in 1978 and joined National Defence Academy (61 Course). Commissioned to 75 Medium Regiment (Artillery – Indian Army) in 1982. Traveled all through India during various army assignments. Attended Long Gunnery Staff Course and Technical Staff Course. Commanded a Surveillance and Target Acquisition Regiment and bid good-bye to the army in 2004 to join the family in Canada and is presently a Canadian citizen, enjoying a retired life. Interests include gardening, cooking, reading and writing.

Leave A Reply Cancel Reply

Exit mobile version
Privacy Overview

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.

Strictly Necessary Cookies

Strictly Necessary Cookie should be enabled at all times so that we can save your preferences for cookie settings.